Kelas IXC Jam Ke 1-3 dan Kelas IXD Jam Ke 4-5 dan Kelas IXB Jam Ke 8-10

 

Kelas IXC  Jam Ke 1-3 dan  Kelas IXD  Jam Ke 4-5 dan Kelas IXB  Jam Ke 8-10

IDENTITAS

 

Nama Guru                                            : Wulan Aida Permata Dewi, S.Pd

Mapel Pelajaran                                     : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Hari/Tanggal                                          : Selasa/ 1 September  2026

Fase/ Kelas                                            : D /   Kelas IXC  Jam Ke 1-3

                                                                Kelas IXD  Jam Ke 4-5

                                                                Kelas IXB  Jam Ke 8-10

Materi                                                    : Sistem Reproduksi Manusia

Pertemuan                                              : 3

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)  :

Peserta didik mampu memahami sistem reproduksi pada manusia, meliputi struktur dan fungsi organ reproduksi, proses fertilisasi, perkembangan embrio, serta pentingnya menjaga kesehatan reproduksi

 

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Peserta didik dapat memahami sistem reproduksi pada manusia, meliputi struktur dan fungsi organ reproduksi, proses fertilisasi, perkembangan embrio, serta pentingnya menjaga kesehatan reproduksi.

 

Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dengan prinsip: Berkesadaran (mindful), Bermakna (meaningful), dan Menggembirakan (joyful), melalui pengalaman belajar:

Mindfull ( Berkesadaran), Peserta didik diajak untuk menyadari proses biologis yang terjadi di dalam tubuh mereka sendiri, menghargai tubuh sebagai ciptaan yang luar biasa, serta fokus secara penuh pada materi tanpa rasa canggung melalui pendekatan ilmiah yang objektif

Meaningful ( Bermakna), Peserta didik dapat mengaitkan materi  langsung dengan kehidupan nyata remaja (pubertas, kebersihan diri, pencegahan penyakit, dan tanggung jawab sosial) sehingga siswa memahami fungsi dan urgensi menjaga kesehatan reproduksi bagi masa depan mereka.

Joyful (Menyenangkan)  Peserta didik melakukan proses belajar dikemas melalui permainan

 

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

 

1.      Eksplorasi Struktur & Fungsi

Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur dan menganalisis fungsi organ penyusun sistem reproduksi pada pria dan wanita.

2.      Pemahaman Proses BiologisPeserta didik dapat menjelaskan tahapan pembentukan sel kelamin (gametogenesis), proses fertilisasi, hingga implantasi zigot.

3.      Kesadaran & Aksi NyataPeserta didik dapat menganalisis pentingnya menjaga kesehatan organ reproduksi dan mencegah penyakit atau gangguan pada sistem reproduksi.

 

MATERI

Materi pembelajaran terlampir sebagai berikut

Video pembelajaran  materi system reproduksi manusia terlampir sebagai berikut

https://www.youtube.com/watch?v=1f9xYqe3KnE   

Adab & Kebesaran Allah:

Peserta didik menerapkan 3 sifat agung Allah SWT:

1.      Al-Khaliq( Maha menciptakan) Allah SWT

Peserta didik diajak merenungkan betapa sempurnanya rancangan organ reproduksi manusia yang diciptakan oleh Al-Khaliq tanpa ada cacat serta  menumbuhkan rasa takjub dan syukur atas kebesaran Sang Pencipta

2.       Al Hafiz (Maha Memelihara) Menumbuhkan kesadaran diri (mindfulness) bahwa menjaga kebersihan organ intim dan menghindari pergaulan tidak sehat adalah bentuk ikhtiar hamba dalam menjaga amanah titipan Al-Hafiz (yaitu tubuh kita sendiri).

3.      Ar Razzaq (Maha Pemberi Rezeki)

Peserta didik memahami bahwa rezeki Allah SWT (Ar-Razzaq) tidak hanya berupa uang atau makanan di atas piring, tetapi sudah mengalirkan rezeki berupa oksigen, sari-sari makanan, dan darah bersih kepada janin di dalam rahim melalui perantara plasenta, bahkan ketika janin belum bisa berbuat apa-apa.

 

 

ASESMEN

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan soal terlampir sebagai berikut

 

1.Jelaskan pengertian dari sistem reproduksi manusia ?

2.Tuliskan apa saja yang termasuk bagian bagian organ reproduksi laki laki dan wanita ?\

3.Apa saja gangguan dari system reproduksi manusia ?

4.Bagaimana upaya menjaga kesehatan reproduksi ?

Tuliskan dikolom komentar blogger dilengkapi dengan nama , kelas serta jawabannya 

KESIMPULAN MATERI

Reproduksi adalah biologis yang dilakukan oleh mahluk hidup untuk menghasilkan individu baru  (keturunan)

Tujuan reproduksi adalah melestarikan jenis/spesies agar tidak punah

Sistem reproduksi laki laki menghasilkan sel kelamin (sperma) dan hormon testosterone

Bagian organ reproduksi laki laki

Skrotum, penis, testis, epididymis, vas deferent, kkel.prosfat, vesikula seminalis

Bagian organ reproduksi wanita

Ovarium menghasilkan sel telur (ovum) dan hormon estrogen serta progesteron mengatur siklus menstruasi

Bagian organ reproduksi wanita

Ovarium, oviduk/tuba fallopi, Rahim, endometrium, vagina

Gangguan / kelianan system reproduksi

GONORHOE, HERPES,SYPHILIS / KENCING NANAH , VAGINISTIS        , KEPUTIHAN , AIDS ( Aquired Immune Deficiency Syndrome)

 

KESIMPULAN HASIL PEMBELAJARAN

 

Secara umum, tingkat pemahaman peserta didik pada materi system reproduksi manusia  menunjukkan peningkatan yang positif. Proses pembelajaran yang dilakukan secara bertahap—mulai dari Sistem reproduksi manusia diciptakan dengan struktur, anatomi, dan fungsi yang sangat presisi dan kompleks—mulai dari organ reproduksi pria dan wanita  sebagai bukti nyata kebesaran Allah SWT Sang Maha Pencipta

Proses Awal Kehidupan: Kehidupan manusia berawal dari proses fertilisasi (pertemuan sel sperma dan ovum) yang membentuk zigot, lalu berkembang melalui tahapan embrio (morula, blastula, hingga fetus) di dalam rahim secara sistematis.

Kesehatan Reproduksi: Memahami sistem reproduksi bukan sekadar menguasai materi biologi, melainkan membekali diri dengan kesadaran penuh (mindful) untuk menjalani masa remaja dengan sehat, bertanggung jawab, serta membentengi diri dari perilaku atau pergaulan yang merusak masa depan.

 

Tahapan Perkembangan Pemahaman Peserta Didik

Tahap 1: Pemahaman Awal (Surface Learning / Mengenal & Mengingat) Peserta didik pada tahap ini, peserta didik baru sebatas mengenali istilah-istilah biologis menyebutkan nama-nama organ reproduksi pria dan wanita melalui gambar

 

Tahap 2: Pemahaman Kontekstual & Fungsional (Deepening Learning / Menganalisis Hubungan)

Peserta didik mulai menghubungkan antara struktur organ dengan fungsinya, serta memahami alur proses biologis yang terjadi secara sistematis.

 

Tahap 3: Pemahaman Bermakna & Kesadaran Diri (Transfer / Mindful & Meaningful)

Peserta didik mampu mengaitkan materi sains dengan realitas kehidupan sehari-hari mereka sebagai remaja, termasuk pentingnya menjaga kebersihan organ reproduksi dan mengenali risiko gangguan atau penyakit akibat kelalaian menjaga kesehatan diri..