Kelas VIII D Jam Ke 1-2 dan Kelas VIII C Jam Ke 4-5

 

Kelas VIII D  Jam Ke 1-2 dan Kelas VIII C  Jam Ke 4-5   

 

IDENTITAS

 

Nama Guru                                            : Wulan Aida Permata Dewi, S.Pd

Mapel Diampu                                       : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Hari/Tanggal                                          : Jumat/ 14  Agustus 2026

 Kelas                                                     : Kelas VIII D  Jam Ke 1-2

                                                                  Kelas VIII C  Jam Ke 4-5

Materi                                                    : Sel- jaringan-organ-sistem organ

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)  :

Peserta didik mampu mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan

 

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Peserta didik dapat  menganalisis perbedaan sel, organ, system organ dan organisme

 

MATERI

Materi pembelajaran terlampir sebagai berikut

ASESMEN

 

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan LKPD terlampir sebagai berikut

 

REFLEKSI GURU

Setelah proses belajar mengajar selesai didapat peserta didik dapat menganalisis perbedaan sel, organ, system organ dan organisme dengan melakukan tanya jawab secara lisan atau memakai lembar kerja peserta didik (LKPD)

REFLEKSI SISWA

 

Setelah proses belajar mengajar selesai didapat peserta didik dapat Peserta didik dapat  menganalisis perbedaan sel, organ, system organ dan organisme  dengan adanya kerjasama antarbagian (dari sel hingga system organ ) .

 

KESIMPULAN

Sel merupakan unit struktrual dan fungsional terkecil dari mahluk hidup. Sel-sel yang memiliki karakter dan fungsi sejenis saling bekerja sama membentuk jaringan.

Jaringan merupakan sekelompok sel yang sama struktur dan fungsi nya.

Jaringan bersama jaringan lain akan membentuk organ.

Organ bekerja sama dengan organ lain akan membentuk sistem organ.

Kerja sama sistem organ untuk menjalankan fungsi tubuh inilah yang menghasilkan istilah organisme. Sistem organ yang terdapat pada manusia antaralain sistem pernapasan , sistem peredaran darah sistem saraf , sistem ekskresi  dan sistem gerak.

Kelas IXA Jam Ke 3-5 dan Kelas IXB Jam Ke 9-10

 

Kelas IXA  Jam Ke 3-5  dan Kelas IXB  Jam Ke 9-10

 

IDENTITAS

 

Nama Guru                                            : Wulan Aida Permata Dewi, S.Pd

Mapel Diampu                                       : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Hari/Tanggal                                          : Kamis  / 13 Agustus 2026

Kelas                                                      : IXA (Jam ke 3-5)

                                                                 IXB (Jam ke 9-10)

Materi                                                    :  Sistem Koordinasi

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)  :

Peserta didik mampu memahami sistem saraf/hormon, sistem reproduksi, dan mekanisme menjaga keseimbangan tubuh.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi sistem saraf, sistem hormon (endokrin), dan sistem indra pada manusia.

 

MATERI

Materi pembelajaran terlampir sebagai berikut

ASESMEN (EVALUASI)

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan LKPD terlampir sebagai berikut

 

REFLEKSI GURU

Setelah proses belajar mengajar selesai didapat peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi sistem saraf dengan melakukan tanya jawab secara lisan atau memakai lembar kerja peserta didik (LKPD)

 

REFLEKSI SISWA

 

Setelah proses belajar mengajar selesai didapat peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi cara kerja sistem saraf dalam mengatur aktivitas tubuh

 

KESIMPULAN

 

Sistem Koordinasi adalah sistem yang mengatur dan mengendalikan seluruh organ tubuh.

Neuron /SEL SARAF adalah Unit terkecil penyusun sistem saraf.

Bagian-bagian neuron terdiri dari Badan sel   , Dendrit    dan Akson

Macam-macam neuron

1.Neuron Sensorik (Aferen) = Menghantarkan impuls dari reseptor menuju otak

2.Neuron Motorik (Eferen) = Mengirim impuls dari otak menuju efektor

3.Neuron konektor ( Penghubung) = Menghubungkan neuron sensorik dan motorik

Terjadinya Gerak ada 2 yaitu :

Gerak sadar adalah gerakan yang disengaja dan diproses melalui otak. Contohnya adalah saat kamu menulis atau berjalan

gerak refleks terjadi secara otomatis, sangat cepat, dan diproses langsung lewat sumsum tulang belakang tanpa diolah otak, seperti  tangan yang reflek menjauh saat panas

 

 

Kelas VIII D Jam Ke 6-8

 

Kelas VIII D  Jam Ke 6-8         

         

IDENTITAS

 

Nama Guru                                            : Wulan Aida Permata Dewi, S.Pd

Mapel Diampu                                       : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Hari/Tanggal                                          : Rabu/12 Agustus 2026

 Kelas                                                     : Kelas VIII D  Jam Ke 6-8

Materi                                                    : Sel- jaringan-organ-sistem organ

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)  :

Peserta didik mampu mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan

 

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Peserta didik dapat  menganalisis perbedaan sel, organ, system organ dan organisme

 

MATERI

Materi pembelajaran terlampir sebagai berikut

ASESMEN

 

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan LKPD terlampir sebagai berikut

 

KESIMPULAN

Sel merupakan unit struktrual dan fungsional terkecil dari mahluk hidup. Sel-sel yang memiliki karakter dan fungsi sejenis saling bekerja sama membentuk jaringan.

Jaringan merupakan sekelompok sel yang sama struktur dan fungsi nya.

Jaringan bersama jaringan lain akan membentuk organ.

Organ bekerja sama dengan organ lain akan membentuk sistem organ.

Kerja sama sistem organ untuk menjalankan fungsi tubuh inilah yang menghasilkan istilah organisme. Sistem organ yang terdapat pada manusia antaralain sistem pernapasan , sistem peredaran darah sistem saraf , sistem ekskresi  dan sistem gerak.

 

Kelas IXA Jam Ke 1-2

 

Kelas IXA  Jam Ke 1-2

 

IDENTITAS

 

Nama Guru                                            : Wulan Aida Permata Dewi, S.Pd

Mapel Diampu                                       : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Hari/Tanggal                                          : Rabu  / 12 Agustus 2026

Kelas                                                      : IXC (Jam ke 1-2)

Materi                                                    :  Sistem Koordinasi

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)  :

Peserta didik mampu memahami sistem saraf/hormon, sistem reproduksi, dan mekanisme menjaga keseimbangan tubuh.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi sistem saraf, sistem hormon (endokrin), dan sistem indra pada manusia.

 

MATERI

Materi pembelajaran terlampir sebagai berikut

ASESMEN (EVALUASI)

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan LKPD terlampir sebagai berikut

REFLEKSI GURU

Setelah proses belajar mengajar selesai didapat peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi sistem saraf dengan melakukan tanya jawab secara lisan atau memakai lembar kerja peserta didik (LKPD)

 

REFLEKSI SISWA

 

Setelah proses belajar mengajar selesai didapat peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi cara kerja sistem saraf dalam mengatur aktivitas tubuh

 

KESIMPULAN

 

Sistem Koordinasi adalah sistem yang mengatur dan mengendalikan seluruh organ tubuh.

Neuron /SEL SARAF adalah Unit terkecil penyusun sistem saraf.

Bagian-bagian neuron terdiri dari Badan sel   , Dendrit    dan Akson

Macam-macam neuron

1.Neuron Sensorik (Aferen) = Menghantarkan impuls dari reseptor menuju otak

2.Neuron Motorik (Eferen) = Mengirim impuls dari otak menuju efektor

3.Neuron konektor ( Penghubung) = Menghubungkan neuron sensorik dan motorik

Terjadinya Gerak ada 2 yaitu :

Gerak sadar adalah gerakan yang disengaja dan diproses melalui otak. Contohnya adalah saat kamu menulis atau berjalan

Gerak refleks terjadi secara otomatis, sangat cepat, dan diproses langsung lewat sumsum tulang belakang tanpa diolah otak, seperti  tangan yang reflek menjauh saat panas

 

 

Kelas IXC Jam Ke 1-3 , Kelas IXD Jam Ke 4-5 dan Kelas IXB Jam Ke 8-10

 

Kelas IXC  Jam Ke 1-3 , Kelas IXD  Jam Ke 4-5 dan Kelas IXB  Jam Ke 8-10

IDENTITAS

 

Nama Guru                                            : Wulan Aida Permata Dewi, S.Pd

Mapel Diampu                                       : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Hari/Tanggal                                          : Selasa / 11 Agustus 2026

Kelas                                                      : IXC (Jam ke 1-3)

                                                                 IXD ( Jam Ke 4-5)

                                                                 IXB ( Jam Ke 8-10)

 

Materi                                                    :  Sistem Koordinasi

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)  :

Peserta didik mampu memahami sistem saraf/hormon, sistem reproduksi, dan mekanisme menjaga keseimbangan tubuh.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi sistem saraf, sistem hormon (endokrin), dan sistem indra pada manusia.

 

MATERI

Materi pembelajaran terlampir sebagai berikut

ASESMEN (EVALUASI)

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan LKPD terlampir sebagai berikut

 

REFLEKSI GURU

Setelah proses belajar mengajar selesai didapat peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi sistem saraf dengan melakukan tanya jawab secara lisan atau memakai lembar kerja peserta didik (LKPD)

 

REFLEKSI SISWA

 

Setelah proses belajar mengajar selesai didapat peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi cara kerja sistem saraf dalam mengatur aktivitas tubuh

 

KESIMPULAN

 

Sistem Koordinasi adalah sistem yang mengatur dan mengendalikan seluruh organ tubuh.

Neuron /SEL SARAF adalah Unit terkecil penyusun sistem saraf.

Bagian-bagian neuron terdiri dari Badan sel   , Dendrit    dan Akson

Macam-macam neuron

1.Neuron Sensorik (Aferen) = Menghantarkan impuls dari reseptor menuju otak

2.Neuron Motorik (Eferen) = Mengirim impuls dari otak menuju efektor

3.Neuron konektor ( Penghubung) = Menghubungkan neuron sensorik dan motorik

Terjadinya Gerak ada 2 yaitu :

Gerak sadar adalah gerakan yang disengaja dan diproses melalui otak. Contohnya adalah saat kamu menulis atau berjalan

gerak refleks terjadi secara otomatis, sangat cepat, dan diproses langsung lewat sumsum tulang belakang tanpa diolah otak, seperti  tangan yang reflek menjauh saat panas