Kelas VIIA Jam Ke 5-7 dan VII B Jam Ke 8-10

 

Kelas VIIA  Jam Ke 5-7 dan VII B  Jam Ke 8-10

 

Judul                           : Bumi dan Tata Surya

Mata Pelajaran            : IPA

Kelas                           : VIIA dan VIIB

Fase                             : D

Elemen                        : Pemahaman IPA dan Ketrampilan proses

Pertemuan                   : 2

Materi                          : Rotasi dan Revolusi Bumi

Guru Pengampu          : Wulan Aida Permata D,S.Pd

Waktu Pembelajaran   : 13 Mei  2025

 

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mengelaborasikan pemahamannya mengenai posisi relatif bumi-bulan-matahari dalam sistem tata surya untuk menjelaskan fenomena alam dan perubahan iklim

 

Tujuan Pembelajaran :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat :

Peserta didik dapat  mendeskripsikan posisi relatif bumi, bulan dan matahari pada fenomena gerhana.

Assalamualaikum wr wb

Bagaimana kabar sholeh sholeha ?  semoga kita dalam keadaan sehat dan selalu semangat dalam belajar. Sebelum memasuki materi hari ini , masih ingatkah dipertemuan sebelumnya kita sudah mempelajari system tata surya

Hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu Rotasi dan Revolusi Bumi

Silakan kalian simak dan pahami pemaparan materi kita diminggu ini.semangat selalu sholeh sholeha…

Materi pembelajaran    :

Evaluasi

 

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan kegiatan LKPD berikut

Kesimpulan

Setelah memahami materi  tersebut dapat disimpulkan bahwa : 

Rotasi bumi adalah Gerakan planet bumi berputar pada sumbunya

Revolusi bumi adalah peredaran bumi mengelilingi matahari.

 

ROTASI

1.      GERAK SEMU HARIAN MATAHARI

2.      PERBEDAAN WAKTU

3.      PEMBELOKAN ARAH ANGIN

4.      PEMBELOKAN ARAH ARUS LAUT 

 

REVOLUSI

1.GERAK SEMU TAHUNAN MATAHARI

2. PERBEDAAN LAMANYA     SIANG DAN MALAM

3. PERGANTIAN MUSIM

4. PENAMPAKAN RASI BINTANG YANG BERBEDA

 

Referensi Materi

 

1.      https://bse.belajar.kemdikbud.go.id/ Widodo, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 Semester Ganjil. Jakarta: Depdiknas.

2.      Kemetrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 2021. Ilmu Pengetahauan Alam SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembukuan Campbell, Reece. 2020. Biologi. Jakarta: Erlangga.

3.      Widodo, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 Semester Ganjil. Jakarta: Depdiknas.Kemetrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 2021. Ilmu Pengetahauan Alam SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembukuan

 

 

Kelas VIII B Jam ke 1-3 dan VIII A Jam Ke 4-5

 

Kelas VIII B  Jam ke 1-3  dan VIII A Jam Ke 4-5

 

Judul                           : Struktur bumi dan perkembangannya

Mata Pelajaran            : IPA

Kelas                           : VIII B dan VIII A

Fase                             : D

Elemen                        : Pemahaman IPA dan Ketrampilan proses

Pertemuan                   : 1

Materi                          : Struktur bumi dan perkembangannya

Guru Pengampu          : Wulan Aida Permata D,S.Pd

Waktu Pembelajaran   : 9 Mei 2025

 

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mengelaborasikan pemahamannya mengenai posisi relatif bumi-bulan-matahari dalam sistem tata surya untuk menjelaskan fenomena alam dan perubahan iklim..

 

Tujuan Pembelajaran :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat :

Peserta dapat mendeskripsikan lapisanlapisan penyusun bumi berupa wujud, kandungan di dalamnya, suhu dan kedalamannya

 

Assalamualaikum wr wb

Bagaimana kabar sholeh sholeha ?  semoga kita dalam keadaan sehat dan selalu semangat dalam belajar. Sebelum memasuki materi hari ini , masih ingatkah bahwa dipertemuan sebelumnya kita telah membahas tentang struktur bumi

Hari ini kita akan melanjutkan materi struktur bumi yaitu atmosfer. Silakan kalian simak dan pahami pemaparan materi kita diminggu ini.semangat selalu sholeh sholeha…

Materi pembelajaran    :

Evaluasi

 

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan  mengerjakan kegiatan LKPD berikut

Kesimpulan

Setelah memahami materi  tersebut dapat disimpulkan bahwa :

 

Bumi terdiri atas 3 komponen utama, yaitu :

1.      Komponen batuan ( Lithosfer ) Tanah dan batuan

2.      Komponen gas( Atmosfer )

3.      Komponen air ( Hidrosfer )

Selimut udara yang mengelilingi bola bumi. Atmosfer terdiri dari campuran gas-gas, uap air dan debu.

Struktur Atmosfer terdiri dari :

Troposfer merupakan lapisan atmosfer paling bawah

Stratosfer merupakan sebagian besar terdiri atas gas ozon yang menyerap radiasi ultraviolet

Mesosfer menjadi lapisan pelindung bumi dari benda-bendaluar angkasa

Termosfer merupakan lapisan panas, karena suhu naik dengan bertambahnya ketinggian dan mencapai ribuan  derajat Celcius

Eksosfer merupakan batas atmosfer terluar, lapisannya sangat tipis dan unsur penyusun utamanya adalah hydrogen

Hidrosfer meliputi mencakup semua air dibumi seperti air tanah, sungai danau, kolam, gletser, es laut dan uap air.

Referensi Materi

 

-          Sri Handayani Lestari, dkk., Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VIII, Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta, 2021

-          Okky Fajar Tri Maryana, dkk., Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VIII, Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta, 2021

-          Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral Republik Indonesia (26 Maret 2018). Miliki 127 Gunung Api Aktif Jadikan Indonesia “Laboratorium” Gunung Api Dunia. Diakses dari: https://www.esdm.go.id/id/media-center/arsipberita/miliki-127-gunung-api-aktif-jadikan-indonesia-laboratorium-gunungapi-dunia tanggal 3 Desember 2020.

-          Kemdikbud. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Diakses dari: https://kbbi.web.id/ tanggal 15 Desember 2020.

Kelas VIII A Jam ke 1-3 dan VIII B Jam Ke 9-10

 

Kelas VIII A  Jam ke 1-3  dan VIII B  Jam Ke 9-10

 

Judul                           : Struktur bumi dan perkembangannya

Mata Pelajaran            : IPA

Kelas                           : VIII A dan VIII B

Fase                             : D

Elemen                        : Pemahaman IPA dan Ketrampilan proses

Pertemuan                   : 1

Materi                          : Struktur bumi dan perkembangannya

Guru Pengampu          : Wulan Aida Permata D,S.Pd

Waktu Pembelajaran   : 8 Mei 2025

 

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mengelaborasikan pemahamannya mengenai posisi relatif bumi-bulan-matahari dalam sistem tata surya untuk menjelaskan fenomena alam dan perubahan iklim..

 

Tujuan Pembelajaran :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat :

Peserta dapat mendeskripsikan lapisanlapisan penyusun bumi berupa wujud, kandungan di dalamnya, suhu dan kedalamannya

 

Assalamualaikum wr wb

Bagaimana kabar sholeh sholeha ?  semoga kita dalam keadaan sehat dan selalu semangat dalam belajar. Sebelum memasuki materi hari ini , masih ingatkah bahwa dipertemuan sebelumnya kita telah membahas tentang unsur, senyawa dan campuran.

Hari ini kita akan melanjutkan materi struktur bumi. Silakan kalian simak dan pahami pemaparan materi kita diminggu ini.semangat selalu sholeh sholeha…

 Materi pembelajaran    :

Evaluasi

 

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan  mengerjakan kegiatan LKPD berikut

 

Kesimpulan

Setelah memahami materi  tersebut dapat disimpulkan bahwa :

Bumi terdiri atas 3 komponen utama, yaitu :

1.      Komponen batuan ( Lithosfer ) Tanah dan batuan

2.      Komponen gas( Atmosfer )

3.      Komponen air ( Hidrosfer )

Struktur bumi mengacu pada lapisan-lapisan yang menyusun planet kita ini. Dalam hal ini, Bumi terdiri dari tiga lapisan utama, yaitu inti, mantel (selimut/selubung), dan kerak bumi

Referensi Materi

 

-          Sri Handayani Lestari, dkk., Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VIII, Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta, 2021

-          Okky Fajar Tri Maryana, dkk., Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VIII, Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta, 2021

-          Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral Republik Indonesia (26 Maret 2018). Miliki 127 Gunung Api Aktif Jadikan Indonesia “Laboratorium” Gunung Api Dunia. Diakses dari: https://www.esdm.go.id/id/media-center/arsipberita/miliki-127-gunung-api-aktif-jadikan-indonesia-laboratorium-gunungapi-dunia tanggal 3 Desember 2020.

-          Kemdikbud. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Diakses dari: https://kbbi.web.id/ tanggal 15 Desember 2020.

 

Kelas VIIA Jam Ke 4-5 dan VII B Jam Ke 6-7

 

Kelas VIIA  Jam Ke 4-5 dan VII B  Jam Ke 6-7

Judul                           : Bumi dan Tata Surya

Mata Pelajaran            : IPA

Kelas                           : VIIA dan VIIB

Fase                             : D

Elemen                        : Pemahaman IPA dan Ketrampilan proses

Pertemuan                   : 1

Materi                          : Sistem tata surya

Guru Pengampu          : Wulan Aida Permata D,S.Pd

Waktu Pembelajaran   : 08 Mei  2025

 

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mengelaborasikan pemahamannya mengenai posisi relatif bumi-bulan-matahari dalam sistem tata surya untuk menjelaskan fenomena alam dan perubahan iklim

 

Tujuan Pembelajaran :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat :

Peserta didik dapat  membandingkan planet-planet yang berada dalam sistem tata surya berdasarkanciri planet, satelit dan kekhasan setiap planet.

 

 

Assalamualaikum wr wb

Bagaimana kabar sholeh sholeha ?  semoga kita dalam keadaan sehat dan selalu semangat dalam belajar. Sebelum memasuki materi hari ini , masih ingatkah dipertemuan sebelumnya kita sudah mempelajari Bumi dan tata surya

Hari ini kita akan melanjutkan materi yaitu Bumi dan tata surya yaitu system tata surya

Silakan kalian simak dan pahami pemaparan materi kita diminggu ini.semangat selalu sholeh sholeha…

Materi pembelajaran    :

 

Evaluasi

 

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan kegiatan LKPD berikut

 

 

 

 

Kesimpulan

Setelah memahami materi  tersebut dapat disimpulkan bahwa :

Tata Surya adalah susunan benda-benda langit yang terdiri dari Matahari sebagai pusatnya dan planet-planet, asteroid, komet dan meteorid yang mengelilinginya

Tata surya terdiri atas :

-            Matahari

-           delapan planet (Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter,Saturnus, Uranus, Neptunus)

Setiap planet memiliki karakteristik sebagai ciri dari planet masing masing

Referensi Materi

 

1.      https://bse.belajar.kemdikbud.go.id/ Widodo, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 Semester Ganjil. Jakarta: Depdiknas.

2.      Kemetrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 2021. Ilmu Pengetahauan Alam SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembukuan Campbell, Reece. 2020. Biologi. Jakarta: Erlangga.

3.      Widodo, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 Semester Ganjil. Jakarta: Depdiknas.Kemetrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 2021. Ilmu Pengetahauan Alam SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembukuan