Kelas IXA Jam Ke 3-5 dan Kelas IXB Jam Ke 9-10

 

Kelas IXA  Jam Ke 3-5 dan Kelas IXB  Jam Ke 9-10

 

IDENTITAS

 

Nama Guru                                            : Wulan Aida Permata Dewi, S.Pd

Mapel Pelajaran                                     : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Hari/Tanggal                                          : Kamis/ 20  Agustus 2026

Fase/ Kelas                                            : D /   Kelas IXA  Jam Ke 3-5

                                                               Kelas IXB  Jam Ke 9-10

Materi                                                    : Sistem Koordinasi  

 

 

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)  :

Peserta didik mampu melakukan analisis terkait sistem koordinasi yang meliputi sistem saraf, sistem hormon (endokrin), dan sistem indra pada manusia.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi sistem saraf, sistem hormon (endokrin), dan sistem indra pada manusia

Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dengan prinsip: Berkesadaran (mindful), Bermakna (meaningful), dan Menggembirakan (joyful), melalui pengalaman belajar:

Mindfull ( Berkesadaran), Peserta didik menyadari  Sistem Indra  (mata, telinga, kulit, hidung, lidah) menangkap stimulus/rangsangan dari luar secara mendetail, seperti suara  atau rasa makanan serta tekstur

Meaningful ( Bermakna), Peserta didik menarik kesimpulan  tentang pentingnya bersyukur atas anugerah ciptaan Tuhan berupa sistem indra dan saraf yang sempurna.

Joyful (Menyenangkan)  Peserta didik aktivitas melalui pengamatan sistem indra

 

 

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

 

Mindfull ( Berkesadaran), Peserta didik menyadari  Sistem Indra  (mata, telinga, kulit, hidung, lidah) menangkap stimulus/rangsangan dari luar secara mendetail, seperti suara  atau rasa makanan serta tekstur

Meaningful ( Bermakna), Peserta didik menarik kesimpulan  tentang pentingnya bersyukur atas anugerah ciptaan Tuhan berupa sistem indra dan saraf yang sempurna.

Joyful (Menyenangkan)  Peserta didik aktivitas melalui pengamatan sistem indra

 

MATERI

Materi pembelajaran terlampir sebagai berikut

Adab & Kebesaran Allah: Murid mampu menerapkan adab menjaga kesucian diri (iffah) melalui pemeliharaan kesehatan organ tubuh, serta menghargai regulasi biologis yang seimbang sebagai bentuk rasa syukur atas ciptaan Allah SWT serta  Asmaul Husna: Al-Khaliq Yang Maha Pencipta.

 

ASESMEN

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan assessment LKPD terlampir sebagai berikut

KESIMPULAN MATERI

Sistem koordinasi pada manusia adalah sistem yang mengatur dan mengendalikan seluruh aktivitas organ tubuh agar bekerja dengan serasi. Sistem ini tersusun atas tiga komponen utama, yaitu sistem saraf, alat indra sebagai penerima rangsang, dan sistem hormon (endokrin)

Sistem  Indra Manusia (Panca Indra) Sebagai bagian dari sistem koordinasi, Sistem indra berfungsi sebagai reseptor untuk mendeteksi perubahan dari luar atau dalam tubuh

1.Mata (Indra Penglihat): Menangkap rangsangan cahaya melalui kornea, pupil, lensa, dan dibiaskan ke retina.

2. Telinga (Indra Pendengar & Keseimbangan): Menangkap gelombang suara serta menjaga keseimbangan tubuh lewat telinga luar, tengah, dan dalam.

3. Hidung (Indra Pencium): Memiliki sel reseptor olfaktori untuk mengenali bau atau rangsangan kimia berupa gas.

4. Lidah (Indra Pengecap): Dilengkapi kuncup rasa (papila) untuk merasakan manis, asin, asam, pahit dan umami

5. Kulit (Indra Peraba): Merasakan sentuhan, tekanan, suhu panas/dingin, serta rasa sakit melalui berbagai jenis reseptor di lapisan kulit

 

Sistem hormon atau sistem endokrin adalah jaringan kelenjar yang menghasilkan senyawa kimia berupa hormonn. Hormon dialirkan melalui darah menuju organ target untuk mengatur fungsi penting tubuh seperti pertumbuhan, metabolisme, dan reproduksi. Contoh hormone Dopamin: (hormone bahagia), hormone Oksitosin (Hormon cinta) , hormone Endorfin: Pereda nyeri alami tubuh dll.

 

KESIMPULAN HASIL PEMBELAJARAN

Saat pembelajaran,  presentase peserta didik yang dapat memahami materi adalah , peserta didik yang belum memahami materi adalah

 

KOMENTAR PESERTA DIDIK

Setelah proses belajar mengajar selesai didapat peserta didik dapat menganalisis sistem koordinasi yang meliputi sistem saraf, sistem hormon (endokrin), dan sistem indra pada manusia