Kamis, 13 Februari 2025

Kelas VIII A Jam Ke 1-3 dan VIII B Jam Ke 9-10

 

Kelas VIII A Jam Ke 1-3 dan VIII B  Jam Ke 9-10





 

Judul                           : Getaran, gelombang dan cahaya

Mata Pelajaran            : IPA

Kelas                           : VIII A dan VIII B

Fase                             : D

Elemen                        : Pemahaman IPA dan Ketrampilan proses

Pertemuan                   : 2

Materi                          : Pembentukan bayangan

Guru Pengampu          : Wulan Aida Permata D,S.Pd

Waktu Pembelajaran   : 13 Februari 2025

 

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik memahami hubungan konsep usaha dan energi, pengaruh kalor dan perpindahannya terhadap perubahan suhu, gelombang dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari, gejala kemagnetan dan kelistrikan untuk menyelesaikan tantangan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari termasuk pemanfaatan sumber energi listrik ramah lingkungan.

 

Tujuan Pembelajaran :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat :

Peserta didik dapat Menganalisis fenomena perambatan gelombang cahaya

 

 

Assalamualaikum wr wb

Bagaimana kabar sholeh sholeha ?  semoga kita dalam keadaan sehat dan selalu semangat dalam belajar. Sebelum memasuki materi hari ini , masih ingatkah bahwa dipertemuan sebelumnya kita telah membahas cahaya dan sifatnya.

Hari ini kita akan melanjutkan materi cahaya yaitu pembentukan bayangan. Silakan kalian simak dan pahami pemaparan materi kita diminggu ini.semangat selalu sholeh sholeha…

 

Materi pembelajaran    :

 










































Evaluasi

 

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan LKPD terlampir sebagai berikut

 




Kesimpulan

Setelah memahami materi  tersebut dapat disimpulkan bahwa :

 

Bayangan suatu benda pada cermin dan lensa timbul karena adanya cahaya yang mengenai benda tersebut

Cermin terdiri dari cermin datar, cermin cembung dan cermin cekung.

Sifat bayangan Cermin datar adalah Sama besar dengan bendanya, Jarak bayangan = jarak benda, Tegak

Dan Semu / maya atau  tidak nyata

Sifat bayangan yang dihasilkan oleh cermin cekung dapat berbeda – beda berdasarkan letak benda di depan cermin.

Sifat bayangan yang dihasilkan oleh cermin cembung selalu maya, tegak, dan diperkecil

Lensa cembung memiliki karakteristik mengumpulkan cahaya (konvergen)

Lensa cekung memiliki kemampuan menghamburkan cahaya (divergen).

Hubungan antara jarak benda dan jarak bayangan dapat dituliskan

1/f+ 1/s= 1/s’

 

 

 

 

Referensi Materi

 

-          Sri Handayani Lestari, dkk., Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VIII, Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta, 2021

-          Okky Fajar Tri Maryana, dkk., Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VIII, Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta, 2021

-          Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral Republik Indonesia (26 Maret 2018). Miliki 127 Gunung Api Aktif Jadikan Indonesia “Laboratorium” Gunung Api Dunia. Diakses dari: https://www.esdm.go.id/id/media-center/arsipberita/miliki-127-gunung-api-aktif-jadikan-indonesia-laboratorium-gunungapi-dunia tanggal 3 Desember 2020.

-          Kemdikbud. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Diakses dari: https://kbbi.web.id/ tanggal 15 Desember 2020.

 


Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Kelas VIIA Jam Ke 4-5 dan VII B Jam Ke 6-7

Kelas VIIA  Jam Ke 4-5  dan VII B Jam Ke 6-7



 

Judul                           : Klasifikasi Mahluk Hidup

Mata Pelajaran            : IPA

Kelas                           : VIIA  dan VIIB

Fase                             : D

Elemen                        : Pemahaman IPA dan Ketrampilan proses

Pertemuan                   : 4

Materi                          : Klasifikasi Kingdom (Kingdom Animalia)

Guru Pengampu          : Wulan Aida Permata D,S.Pd

Waktu Pembelajaran   : 13 Februari 2025

 

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik memahami proses identifikasi makhluk hidup sesuai dengan karakteristiknya; sifat dan karakteristik zat, perubahan fisika dan kimia, serta pemisahan campuran sederhana; sistem organisasi kehidupan, fungsi, serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ; interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya dalam merancang upaya-upaya untuk mencegah dan mengatasi perubahan iklim; serta pewarisan sifat dan penerapan bioteknologi di lingkungan sekitarnya

 

 

Tujuan Pembelajaran :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat :

Peserta didik mengidentifikasi dan mampu membedakan klasifikasi 5 kingdom dengan menggunakan gambar atapun preparat makhluk hidup

 

Assalamualaikum wr wb

Bagaimana kabar sholeh sholeha ?  semoga kita dalam keadaan sehat dan selalu semangat dalam belajar. Sebelum memasuki materi hari ini , masih ingatkah dipertemuan sebelumnya kita sudah mempelajari klasifikasi kingdom yaitu kingdom aniimalia (vertebrata)

Hari ini kita akan melanjutkan materi Klasifikasi Mahluk Hidup yaitu klasifikasi kingdom yaitu kingdom animalia invertebrata

Silakan kalian simak dan pahami pemaparan materi kita diminggu ini.semangat selalu sholeh sholeha…

Materi pembelajaran    : 















































Evaluasi

 

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan LKPD terlampir sebagai berikut




 



Kesimpulan

Setelah memahami materi  tersebut dapat disimpulkan bahwa :

Kingdom Animalia atau bisa disebut juga dunia hewan, terbagi menjadi Vertebrata dan Invertebrata 

Invertebrata adalah hewan yang tidak memiliki tulang belakang 

Pembagian Invertebrata terdiri dari :

 

  1. Porifera (Hewan berpori)

2.      Coelentrata (Hewan berongga)

3.      Platyhelmintes (Cacing pipih)

4.      Nemathelminthes (cacing gilig)

5.      Annelida (cacing gelang)

6.      Molusca (Hewan lunak)

7.      Arthopoda(Hewan beruas ruas)

8.      Echinodermata(Hewan berduri)

 

 

Referensi Materi

 

1.      https://bse.belajar.kemdikbud.go.id/ Widodo, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 Semester Ganjil. Jakarta: Depdiknas.

2.      Kemetrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 2021. Ilmu Pengetahauan Alam SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembukuan Campbell, Reece. 2020. Biologi. Jakarta: Erlangga.

3.      Widodo, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 Semester Ganjil. Jakarta: Depdiknas.Kemetrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 2021. Ilmu Pengetahauan Alam SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembukuan

4.      https://www.ruangguru.com/blog/7-karakteristik-makhluk-hidup

 

 


Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Rabu, 12 Februari 2025

Kelas VIIC Jam Ke 1-3 dan VII D Jam Ke 8-10

 

Kelas VIIC  Jam Ke 1-3  dan VII D Jam Ke 8-10





 

Judul                           : Klasifikasi Mahluk Hidup

Mata Pelajaran            : IPA

Kelas                           : VIIC  dan VIID

Fase                             : D

Elemen                        : Pemahaman IPA dan Ketrampilan proses

Pertemuan                   : 4

Materi                          : Klasifikasi Kingdom (Kingdom Animalia)

Guru Pengampu          : Wulan Aida Permata D,S.Pd

Waktu Pembelajaran   : 12 Februari 2025

 

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik memahami proses identifikasi makhluk hidup sesuai dengan karakteristiknya; sifat dan karakteristik zat, perubahan fisika dan kimia, serta pemisahan campuran sederhana; sistem organisasi kehidupan, fungsi, serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ; interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya dalam merancang upaya-upaya untuk mencegah dan mengatasi perubahan iklim; serta pewarisan sifat dan penerapan bioteknologi di lingkungan sekitarnya

 

 

Tujuan Pembelajaran :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat :

Peserta didik mengidentifikasi dan mampu membedakan klasifikasi 5 kingdom dengan menggunakan gambar atapun preparat makhluk hidup

 

Assalamualaikum wr wb

Bagaimana kabar sholeh sholeha ?  semoga kita dalam keadaan sehat dan selalu semangat dalam belajar. Sebelum memasuki materi hari ini , masih ingatkah dipertemuan sebelumnya kita sudah mempelajari klasifikasi kingdom yaitu kingdom animalia vertebrata

Hari ini kita akan melanjutkan materi Klasifikasi Mahluk Hidup yaitu klasifikasi kingdom yaitu kingdom animalia invertebrata

Silakan kalian simak dan pahami pemaparan materi kita diminggu ini.semangat selalu sholeh sholeha…

Materi pembelajaran    :
















































Evaluasi

 

Setelah melihat materi tersebut , mohon untuk dipahami materinya dan mengerjakan LKPD terlampir sebagai berikut





Kesimpulan

Setelah memahami materi  tersebut dapat disimpulkan bahwa :

Kingdom Animalia atau bisa disebut juga dunia hewan, terbagi menjadi Vertebrata dan Invertebrata 

Invertebrata adalah hewan yang tidak memiliki tulang belakang 

Pembagian Invertebrata terdiri dari :

 

  1. Porifera (Hewan berpori)

2.      Coelentrata (Hewan berongga)

3.      Platyhelmintes (Cacing pipih)

4.      Nemathelminthes (cacing gilig)

5.      Annelida (cacing gelang)

6.      Molusca (Hewan lunak)

7.      Arthopoda(Hewan beruas ruas)

8.      Echinodermata(Hewan berduri)

 

 

Referensi Materi

 

1.      https://bse.belajar.kemdikbud.go.id/ Widodo, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 Semester Ganjil. Jakarta: Depdiknas.

2.      Kemetrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 2021. Ilmu Pengetahauan Alam SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembukuan Campbell, Reece. 2020. Biologi. Jakarta: Erlangga.

3.      Widodo, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 Semester Ganjil. Jakarta: Depdiknas.Kemetrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 2021. Ilmu Pengetahauan Alam SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembukuan

4.      https://www.ruangguru.com/blog/7-karakteristik-makhluk-hidup

 

 


Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Postingan (Atom)